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【在线教学工作概述】人文学院:天涯若比邻 师生共云端

发布: 发布时间:2020-03-18 16:34 点击数:[]


时间飞逝,转眼间两周的线上教学已经结束,因为疫情而被阻隔的师生,在“云端”完成了774场次的课程。从刚开始的心怀忐忑,到现如今的信心满满,离不开整个大学外语部老师的共同努力,在数周前,老师们就在为这场未知之旅忙碌准备着。 

学习网络授课技术

开课前,大学外语部教师积极迎接挑战,系部多次组织全体教师参加在线教学培训,在多个授课平台进行总计多达70轮次的测试,只为了找到更好更合适的授课互动平台。大学外语部成立了专家引导小组,针对QQ群课堂、钉钉、Tencent课堂、中国大学MOOC、雨课堂等不同平台为相关老师提供及时引导和帮助。老师们也做足准备,每门课程都有多个方案以应对线上课程中会出现的问题,确保线上授课顺利进行。

 

 

更新改进教学理念

有效的线上教学,仅有技术加持是远远不够的。因此,除了技术培训,大学外语部还组织了多次在线教学法活动,帮助老师们更新改进教学理念。针对线上授课特点和规律,对授课内容重新设计和构建,充分利用自主学习平台培养学生的自主学习能力,做在线学习的促进者和引导者。老师们制定详细明确的教学计划,采用多样评价方式,力求提高学生的参与度,提升学习动机,激发学习兴趣。教师课前推送预习任务清单,课上进行导学和讲解,课后针对学生的作业进行针对性答疑和引导,并通过线上课堂发言、讨论和课后作业等形式开展形成性评价,激发学生学习积极性,提升教学实效。例如,在开学第一课中,大外部不少授课教师从公共卫生突发事件与国内外应急响应方案、高校学生疫情防控、疫情防控典型案例等不同角度进行了英文讲解,号召同学们安心居家学习,为中国加油,为湖北加油,为湖北籍同学加油,让同学们感受抗疫一线的艰辛与不易,传播温情与力量。

 

持续调整授课方案

“教师用心教,学生用心学”。线上教学开展不易,但教师们心系学生、不断钻研,逐渐摸索出适合课程、方便高效的线上教学模式。

 

这两周,大学外语部授课教师们及时对线上教学开展以来的上课情况和学生反馈进行总结分析,教师们积极请教,相互探讨,共同分享和学习教学过程中的经验和体会,比如:如何设计课堂互动,如何引导学生进行有效预习和深度学习等。虽然,线上教学的工作量远远大于课堂教学,但在外语部教师们的朋友圈里,满屏都是开展线上教学的收获与快乐。老师们通过交流与分享达到共同学习,共同提升的目的,并通过总结与分析对教学进行持续改进,提升教学效果。

在这样一个特殊时期,大学外语部教师们在短时间内克服重重困难,团结一心,密切合作,勇于改革传统授课模式,主动转变教学理念、整合教学资源、学习网络教学技术,推动了春季学期课程的如期开展。在未来的线上教学中,大学外语部会继续收集反馈意见,充分挖掘各方资源潜力,完善线上教学模式,并积极探索未来教学发展方向,为9001金沙澳门官网旧版教育教学质量提升提供助力。

撰稿:张玲、宋雨晨

审核:吴溥峰

编辑:张明

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