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《宣传教育》总第120期(推动学习教育深入开展 凝聚干事创业精神力量)

发布: 发布时间:2016-09-21 10:31 点击数:[]

目 录

中国共产党问责条例.. 2

刘云山在部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话.. 7

董小龙在陕西省高校纪念建党95周年暨“两学一做”学习教育推进会上的讲话   22

心系群众 扎实苦干 奋发作为 无私奉献——李保国同志先进事迹报告会报告摘登   34

答学生问:我为什么加入中国共产党.. 50

 

【编者按】2016年7月,中共中央印发了《中国共产党问责条例》,这是继去年修订的《中国共产党清廉自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》后又一大共产党员纪律处分条例和行为规范。根据中央和省委要求,大家要在“两学一做”学习教育中,把《问责条例》作为一项必学内容,认真学习贯彻。本期《宣传教育》刊登了《中国共产党问责条例》全文,并对中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山,陕西省委高教工委书记董小龙的有关讲话进行了摘编,对河北农业大学林学院教授、博士生导师李保国先进事迹进行了整理,转发了南京航空航天大学徐川同志的《答学生问:我为什么加入中国共产党》一文,希翼各基层党组织认真组织广大党员干部进行学习,把学习教育融于党员经常性教育管理之中,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

中国共产党问责条例

第一条 为全面从严治党,规范和强化党的问责工作,根据《中国共产党章程》,制定本条例。

第二条 党的问责工作以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为引导,深入贯彻习大大总书记系列重要讲话精神,围绕协调推进“四个全面”战略布局,坚持党的领导,加强党的建设,全面从严治党,做到有权必有责、有责要担当、失责必追究,落实党组织管党治党政治责任,督促党的领导干部践行忠诚干净担当。

第三条 党的问责工作应当坚持的原则:依规依纪、实事求是,失责必问、问责必严,惩前毖后、治病救人,分级负责、层层落实责任。

第四条 党的问责工作是由党组织按照职责权限,追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。

问责对象是各级党委(党组)、党的工作部门及其领导成员,各级纪委(纪检组)及其领导成员,重点是主要负责人。

第五条 问责应当分清责任。党组织领导班子在职责范围内负有全面领导责任,领导班子主要负责人和直接主管的班子成员承担主要领导责任,参与决策和工作的班子其他成员承担重要领导责任。

第六条 党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规,不履行或者不正确履行职责,有下列情形之一的,应当予以问责:

(一)党的领导弱化,党的理论和路线方针政策、党中央的决策部署没有得到有效贯彻落实,在推进经济建设、政治建设、学问建设、社会建设、生态文明建设中,或者在处置本地区本部门本单位发生的重大问题中领导不力,出现重大失误,给党的事业和人民利益造成严重损失,产生恶劣影响的;

(二)党的建设缺失,党内政治生活不正常,组织生活不健全,党组织软弱涣散,党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱,中央八项规定精神不落实,作风建设流于形式,干部选拔任用工作中问题突出,党内和群众反映强烈,损害党的形象,削弱党执政的政治基础的;

(三)全面从严治党不力,主体责任、监督责任落实不到位,管党治党失之于宽松软,好人主义盛行、搞一团和气,不负责、不担当,党内监督乏力,该发现的问题没有发现,发现问题不报告不处置、不整改不问责,造成严重后果的;

(四)维护党的政治纪律、组织纪律、清廉纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力,导致违规违纪行为多发,特别是维护政治纪律和政治规矩失职,管辖范围内有令不行、有禁不止,团团伙伙、拉帮结派问题严重,造成恶劣影响的;

(五)推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实,管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制,损害群众利益的不正之风和腐败问题突出的;

(六)其他应当问责的失职失责情形。

第七条 对党组织的问责方式包括:

(一)检查。对履行职责不力、情节较轻的,应当责令其作出书面检查并切实整改。

(二)通报。对履行职责不力、情节较重的,应当责令整改,并在一定范围内通报。

(三)改组。对失职失责,严重违反党的纪律、本身又不能纠正的,应当予以改组。

对党的领导干部的问责方式包括:

(一)通报。对履行职责不力的,应当严肃批评,依规整改,并在一定范围内通报。

(二)诫勉。对失职失责、情节较轻的,应当以谈话或者书面方式进行诫勉。

(三)组织调整或者组织处理。对失职失责、情节较重,不适宜担任现职的,应当根据情况采取停职检查、调整职务、责令辞职、降职、免职等措施。

(四)纪律处分。对失职失责应当给予纪律处分的,依照《中国共产党纪律处分条例》追究纪律责任。

上述问责方式,可以单独使用,也可以合并使用。

第八条 问责决定应当由党中央或者有管理权限的党组织作出。其中对党的领导干部,纪委(纪检组)、党的工作部门有权采取通报、诫勉方式进行问责;提出组织调整或者组织处理的建议;采取纪律处分方式问责,按照党章和有关党内法规规定的权限和程序实行。

第九条 问责决定作出后,应当及时向被问责党组织或者党的领导干部及其所在党组织宣布并督促实行。有关问责情况应当向组织部门通报,组织部门应当将问责决定材料归入被问责领导干部个人档案,并报上一级组织部门备案;涉及组织调整或者组织处理的,应当在一个月内办理完毕相应手续。

受到问责的党的领导干部应当向问责决定机关写出书面检讨,并在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查。建立健全问责典型问题通报曝光制度,采取组织调整或者组织处理、纪律处分方式问责的,一般应当向社会公开。

第十条 实行终身问责,对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休,都应当严肃问责。

第十一条 各省、自治区、直辖市党委,中央各部委,中央国家机关各部委党组(党委),可以根据本条例制定实施办法。

中央军事委员会可以根据本条例制定相关规定。

第十二条 本条例由中央纪律检查委员会负责说明。

第十三条 本条例自2016年7月8日起施行。此前发布的有关问责的规定,凡与本条例不一致的,按照本条例实行。

 

 

 

 

 

在部分地区和部门“两学一做”学习教育

工作座谈会上的讲话

(2016年7月30日)

刘  云  山

今天,大家召开这个座谈会,既是学习教育的推进会,也是一次工作督导会,主要是深入学习贯彻习大大总书记“七一”重要讲话和关于“两学一做”学习教育重要指示精神,总结交流情况,部署下一步工作,推动学习教育扎实深入开展。

党中央对“两学一做”学习教育高度重视,习大大总书记亲自引导和推动,已作出的有关重要讲话和指示批示达2O次之多,涉及学习内容、方式方法、目标任务、组织领导等多个方面。在学习内容上,强调“两学一做”基础在学,首先要学好党章,党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循;强调不论是高级干部还是普通党员,学习贯彻党章都是做合格党员第一位的要求,要原原本本学、反反复复学,联系实际学、深入思考学,不仅知其然,还要知其所以然,做到学而懂、学而信、学而用。在方式方法上,强调要把毛爷爷同志的《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育内容,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩,全面加强党委(党组)领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设;强调要发挥先进典型的榜样作用,学习“太行山上的新愚公”李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神,自觉为人民服务、为人民造福,努力做出无愧于时代的业绩;充分肯定南京航空航天大学徐川同志的《答学生问:我为什么加入中国共产党》,肯定他真诚自然、发自肺腑地与学生交流的好做法,指出这是开展“两学一做”学习教育的好例子。在目标任务上,强调要做到“六个联系”,深入思考党章对党组织和党员干部的要求是哪些、怎样身体力行,深入思考对照党章自己哪些没有做到、应该如何提高,深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善;强调要进一步落实党建工作各项任务,进一步提高干部队伍素质;要全面推进县乡村各级各领域党的建设,促进基层治理组织体系更加严密、责任体系更加清晰、服务体系更加高效、保障体系更加有力;要着眼于巩固党的执政基础,解决好一些社会组织中有党员无党组织、党建工作薄弱的问题,用一两年时间达到党组织全覆盖、党的工作全覆盖;要解决好中央和国家机关党员教育存在的“灯下黑”问题,解决好一些单位存在的党费交纳不规范问题;要大力弘扬“苦干实干”“三老四严”精神,深挖其蕴含的时代内涵,凝聚新时期干事创业的精神力量。在组织领导上,强调“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事,各级党组织务必精心组织、扎实推进,确保取得实效;强调推动经济社会发展,促进社会和谐,根本靠坚持和改进党的领导,靠党执政的思想基础、组织基础、群众基础牢固扎实。这些重要指示和批示,具有很强的引导性、针对性,为深入推进学习教育进一步指明了方向、提供了遵循。大家要认真学习领会,抓好贯彻落实。

    学习教育工作启动四个月来,在党中央坚强领导下,在各方面共同努力下,有力有序推进,呈现良好态势,取得重要的阶段性成效。主要有这样几个特点:一是各级党委(党组)高度重视、领导干部带头参加。从各级党委到基层党组织、从党政机关到各行业各单位,认真贯彻落实党中央部署要求,结合各自实际,对学习教育作出具体安排。主要负责同志普遍把学习教育抓在手上,深入一线具体推动。各级党员领导干部以普通党员身份到所在党支部参加学习交流,有的还深入农村、社区、企业、车间和学生党支部,为基层党员讲党课。二是把学党章党规与学系列讲话贯通起来、引导解决实际问题。在学习系列讲话中加深对党章党规的理解,在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,努力把学习成效体现到党性修养提高上,体现到促进改革发展稳定上。三是充分运用“三会一课”等基本形式、突出常态化教育特点。广泛开展党支部书记等基层骨干培训,普遍采取支委会制定支部学习教育方案、党员大会专题讨论、党小组会集中学习等,组织党员原原本本学党章党规、学系列讲话。许多基层党组织由领导干部、支部书记、先进典型讲党课。四是创新方式方法、用好“两微一端”等新媒体。许多基层党组织运用党建网站、微博,或开设学习教育微信公众号,打造“指尖上的课堂”,组织开展线上学习交流,扩大学习教育覆盖面。五是注重以学促做、发挥党员先锋模范作用。组织党员干部对照党章规定、对照“四讲四有”要求、对照先进典型,找差距、明不足,从参加组织生活、干好本职工作、树立良好形象做起。许多党组织开展岗位练兵、劳动竞赛活动,开展党员联户、扶贫济困和师生党员社会实践等活动,党员先锋模范作用具体实在。在推动学习教育中,中央组织部发挥牵头抓总作用,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校和中央直属机关工委、中央国家机关工委、教育部、国务院国资委等有关部门协同配合,加强组织协调,编印学习材料,深入基层实地督导,为学习教育顺利推进提供了有力保障。

在肯定已有成绩的同时,也要清醒看到学习教育中存在一些值得注意的问题。从大家了解和大家谈到的情况看,主要有这样一些方面:一是有的地方和单位学习教育上下一般粗,照抄照转上级方案,结合自身特点创造性开展工作不够,部署要求停留在一般号召上,缺乏推进落实的具体措施;二是有的传导压力不到位,对领导班子学习教育安排比较紧,对基层党组织工作抓得不到位,督促检查力度不够,没有把基层党组织的主动性充分调动起来;三是有的学习浮于表面,停留在一般读一读、看一看,结合工作、联系实际还不够,有的片面追求形式,简单以记多少笔记、写多少体会、抄几遍党章作为学习成效的衡量标准,甚至搞一些花里胡哨的东西;四是有的在学与做的结合上存在不小差距,没有把解决问题摆在突出位置,找问题大而化之,解决具体问题不够多;五是有的分类引导抓得不够,对下级单位情况了解不透,提出的引导意见与一线情况不契合,采取的措施针对性不强。分析上述问题,有的带有普遍性,有的是局部现象,但究其根源,还是思想认识不到位,责任心不够强,对学习教育的定位和特点把握不准,抓经常性教育的办法不多。对这些问题,必须高度重视、认真对待,切实加以解决。推进下一步学习教育,总的来说,就是要认真贯彻党中央决策部署,认真落实全面从严治党要求,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,强化责任担当、深化工作举措,巩固和发展良好工作态势,确保取得实实在在的成效。

一、深入学习贯彻习大大总书记“七一”重要讲话精神。“两学一做”,“学”始终是前提。深化学习教育,当前一个十分重要的内容,就是深入学习习大大总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话。讲话发表以来,党内外反响热烈,普遍认为,习大大总书记“七一”重要讲话深刻回答了事关中国共产党、中国人民和中华民族前途命运的一系列带根本性的问题,集中体现着大家党的执政理念和执政方略,是大家党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言,是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的纲领性文献。关于学习贯彻习大大总书记“七一”重要讲话精神,中央办公厅已专门印发通知,明确提出要贯穿“两学一做”学习教育全过程。中央组织部也发出通知,对党员干部的学习贯彻工作作出具体安排。要把学习贯彻习大大总书记“七一”重要讲话精神作为一项重要政治任务,深入学习领会,认真贯彻落实,切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

习大大总书记“七一”重要讲话思想深刻、内涵丰富,要在全面领会的基础上,吃透精神实质、掌握精髓要义。我感到,重要的是把握好这样几点。一是要把握好讲话的鲜明主题。就是“不忘初心、继续前进”这8个字。这个主题宣示着中国共产党人永恒不变的奋斗理想和崇高追求,彰显着中国共产党人坚定不移的政治本色和政治定力,把大家党从哪里来、到哪里去联系在一起,把历史、现在和未来联系在一起,具有很强的穿透力和感召力。学习领会讲话精神,就要紧紧围绕这个主题,始终牢记为什么而出发、为什么而奋斗,永远保持中国共产党人的奋斗精神、保持对人民的赤子之心。二是要把握好讲话的基本内涵。讲话从8个方面系统阐述了“不忘初心、继续前进”的基本内涵,涉及引导思想、奋斗理想、前进道路、政治立场,涉及发展布局、动力支撑、对外战略、根本保证等各个方面。这些要求既是对大家党95年奋斗历程和宝贵经验的深刻总结,又是对十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略的深刻阐释。学习领会讲话精神,就要始终坚守大家党的信仰信念、纲领主张,坚定道路自信、理论自信、制度自信、学问自信,勇于应对和克服前进中的挑战、风险、阻力和矛盾,夺取中国特色社会主义新胜利。三是要把握好管党治党的实践要求。讲话鲜明指出,办好中国的事情,关键在党;中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度最大的优势,并对管好党治好党、保持党的先进性和纯洁性提出更高要求。学习领会讲话精神,就要认清大家党的历史方位和光荣使命,把严的要求贯穿党的建设全过程,保持“赶考”的精神状态,走好新的长征路,继续在历史性考试中经受住考验,努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。

学习贯彻习大大总书记“七一”重要讲话精神,要同深入学习党章党规、学习系列讲话贯通起来,同学习中国近代史、党史、中华人民共和国史、改革开放史结合起来,加深对讲话精神的理解,拓展学习教育的广度深度。要弘扬良好学风,带着信念学、带着感情学、带着问题学,做到真学真懂真信真用。党委(党组)中心组要深入开展专题学习研讨,基层党支部要继续组织好学习讨论,领导干部要带头谈体会、谈认识。党校、行政学院、干部学院要把讲话精神作为党员干部教育培训的重要内容,教育部门要把讲话精神体现到大中小学思想政治教育之中。学习贯彻讲话精神,最终要落实到行动上。要推动党员干部联系思想和工作实际,把讲话精神转化为提升党性修养的强大动力,转化为推动各方面工作的实际成果。

二、切实解决党员队伍和基层党建工作中存在的突出问题。强化问题意识、问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的一条重要经验。“两学一做”学习教育虽然没有专门的对照检查和整改落实环节,但边学边查边改仍然是一个基本的要求。深化学习教育,要把解决问题贯穿始终,以解决问题为动力来推进学习教育,以解决问题为标准来检验学习教育的效果。

对于党员干部需要解决的突出问题,党中央印发的学习教育方案,提出了“五个着力解决”的具体要求;中央组织部印发的学习安排具体方案,对全体党员和县处级以上领导干部分别提出了需要重点解决的问题。对于这些问题清单,都要逐条对照落实,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,大问题、小问题一起解决。分析当前党员干部队伍的现状,从带普遍性倾向性的问题来看,要进一步聚焦到强化党性观念、严格党内政治生活、提振干事创业精气神上来。就强化党性观念来讲,就是要解决好信仰缺失、信念动摇的问题,解决好宗旨意识淡化、群众感情淡漠的问题,解决好世界观、人生观、价值观偏差的问题,始终保持共产党人的政治本色,坚持人民至上的价值追求,做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。就严格党内政治生活来讲,就是要解决好有些党员不像党员、不在组织、不起作用的问题,解决好政治纪律松弛、政治生活散漫、自由主义严重的问题,更好规范党内政治生活,严肃政治纪律和政治规矩,全面净化党内政治生态。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上同以习大大同志为总书记的党中央保持高度一致。就提振干事创业精气神来讲,就是要解决好一些党员干部安于现状、不思进取、做事没激情没干劲的问题,解决好“不能为”“不想为”“不敢为”的问题,引导党员干部增强使命意识和担当精神。解决好这些问题,要注重联系各自实际,对症下药、有的放矢,引导党员干部把问题找准找具体,弄清楚差距有多少、原因在哪里,在解决实际问题中把合格党员的标准立起来、把合格党员的形象树起来。

分析党员身上存在的问题,既有其自身原因,也与党组织教育管理不严紧密相关。解决好失之于宽、失之于软的问题,强化基层党组织建设,也是开展学习教育必须抓好的重要任务。像党员组织关系管理不规范、党员长期失联、党费收缴不符合规定的问题,像一些基层党组织不按期换届、一些领导机关以抓下面代替抓自身的“灯下黑”问题,像组织生活不正常、没实质内容、效果不佳的问题,等等。这些都是基层党建工作短板,如果不加以解决,势必制约基层党建整体水平的提升。结合这次学习教育,中央组织部对基层党建工作中存在的问题作了深入调研和系统梳理,明确提出7项重点任务,包括开展党员组织关系、党代表和党员违纪违法未予处理、基层党组织按期换届、党费收缴工作的集中清理和专项检查,包括加快推进非公企业和社会组织的党组织覆盖、抓党建促脱贫攻坚、抓严抓实领导机关党员干部学习教育等。各级党组织要按照相关部署要求,一项一项落实,推动基层党建工作水平有一个大的提升。

三、充分发挥党支部主体作用,切实把学习教育融入日常。发挥党支部主体作用和基本功能,推动思想政治建设抓在日常、严在经常,是这次“两学一做”学习教育的一大特色。习大大总书记明确指出,要给基层党组织留出空间,把“处方权”往下放,让他们当“小郎中”。许多同志都谈到,党中央提出以党支部为基本单位来开展学习教育,这是对党章的遵循,是对党员经常性教育规律的把握和运用,也是对党支部基本职能的坚持和“回归”。推进常态化教育,重要的一点,就是要把党支部的主体作用发挥出来,让党支部把党员的“集结号”吹起来。

发挥党支部的主体作用,一个重要依托,是坚持和运用好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度。这些制度,是大家党在长期的党内政治生活和党员教育管理中探索形成的。党中央印发的学习教育方案提出的许多措施,就是这些制度的具体运用。刚才大家在发言中,也先容了许多党支部开展学习教育的好做法好经验。像建立党员活动日制度,开展互动式情景式党课;像高校利用思政课师资建立党课资源库,为师生党员提供菜单式选学;像车间班组利用午休、班前班后开展“微党课”,一些机关、金沙澳门官网以党小组为单位组成研读小组,等等。这些做法,都有助于深化学习教育效果。需要注意的是,“三会一课”等制度有规定的时间要求,党支部要按季度、按月份安排好、组织好。

发挥党支部的主体作用,还要激发党支部和广大党员的创新活力。比如,利用信息网络平台、手机客户端开展学习教育,就是一个亮点,整合了学习资源,丰富了学习形式。对于规模庞大、分布广泛、情况各异的基层党支部来说,就是要结合自身实际善于创新创造,只要是有利于学习教育、有利于党建工作的好途径好载体,都可以为我所用。当然,强调创新,不是为创新而创新,必须坚持手段服从目的、形式服从内容,否则就会变成形式主义、变成搞“花架子”。

学习教育要做到全覆盖,还要解决好流动党员参加学习教育的问题。从实际效果看,流动党员就近就便参加所在地党支部的组织生活是管用的办法,利用“两微一端”,组织流动党员网上学习、异地学习也是切合实际的。但无论采取哪种办法,党支部都要把责任担当起来,把党员有效组织起来,不能出现两不管、两头空的现象。

四、更好地促进改革发展稳定各项工作。开展“两学一做”的根本目的,是更好地服务中心工作、推动党和国家事业发展;检验学习教育的实际成效,最终也要看党员干部在各自岗位上有没有新作为,看各地区各部门在促进改革发展稳定上有没有新业绩。推进学习教育,要强化大局观念,围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,围绕决胜全面建成小康社会,引导党员干部坚持以新发展理念引领经济发展新常态,着力推进供给侧结构性改革等重大任务,全力做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等各项工作。要把学习教育与加强机关思想政治建设和作风建设、更好服务改革发展、服务基层群众结合起来,与改善企业生产经营、提高质量效益结合起来,与把握正确办学方向、落实教书育人根本任务结合起来,与完善基层治理体系、维护社会和谐稳定结合起来,做到两手抓、两促进。

促进改革发展稳定,对每一名党员来说,最经常最直接地体现在本职工作上。群众评判大家的党员、评判大家的干部,大都也是从身边人、身边事看起。在学习教育中,有的农村党组织设立党员示范户,有的企业党组织明确党员示范岗,有的社区党组织开展党员志愿服务,有的地方开展“领导干部立家规、共产党员正家风”活动,等等,都是便于党员参与、受到群众欢迎的好做法。各地区各部门特别是基层党组织要紧密结合实际,引导党员干部从本职工作做起,把日常的事情、应该做的事情做到位,用实际行动服务经济社会发展,让群众有更多获得感。

现在,决胜全面建成小康社会,最突出的短板是农村还有500O多万贫困人口,最艰巨的任务是打赢脱贫攻坚战。习大大总书记对脱贫攻坚非常之关心、非常之重视,作出的指示批示也非常之多。前不久在宁夏调研时,专门召开东西部扶贫协作座谈会并发表重要讲话,强调要以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措抓脱贫攻坚。讲学习教育服务大局,就要贯彻好党中央扶贫开发的决策部署,按照精准扶贫、精准脱贫基本方略,着力发挥党的政治优势、组织优势,抓党建促扶贫,扎实推进脱贫攻坚任务的落实。要结合市县乡领导班子换届,选优配强贫困地区领导班子和领导干部,尤其注意保持贫困县领导班子特别是党政正职稳定,不脱贫不摘帽就不换人,这要作为军令状和硬杠杠实行好。要加强贫困地区基层党组织建设和党员干部队伍建设,选好用好基层党组织带头人,选好用好驻村工作队和第一书记,切实做好结对帮扶工作,更好带领群众脱贫致富奔小康。扶贫开发不仅仅是贫困地区的事,而是全党全社会的共同责任。要按照构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫“三位一体”大扶贫格局的要求,落实好各地区各部门各单位扶贫的具体任务,为打赢脱贫攻坚战作出应有贡献。

最近一个时期,一些省份和地区发生洪涝风雹重大灾害。抢险救灾的关键时刻,是群众最需要党组织的时候。在这样的危急关头,许多党员临危不惧、冲在一线,带领群众抗灾自救,这体现了共产党员应有的觉悟。要认真落实习大大总书记关于防汛抗洪抢险救灾工作的重要指示精神,把党员在抢险救灾中的表现作为学习教育成效的生动检验,各级党组织要充分发挥坚强领导作用,各级干部要充分发挥模范带头作用,广大共产党员要充分发挥先锋模范作用,做到哪里有救灾任务、哪里就有党组织,哪里有受灾群众、哪里就有共产党员,让党的旗帜在救灾一线高高飘扬。

五、加强组织领导和工作督导。抓好“两学一做”学习教育,是各级党组织肩负的一项重大政治责任。强调给基层党组织留出空间,决不意味着上级领导机关可以撒手不管、放任自流。对各级党委(党组)来说,既要带头抓好领导班子自身的学习,又要引导督促下级党组织搞好学习教育。对党组织主要负责同志来说,既是学习教育的参与者、又是组织者推动者,既要树起合格党员标杆,又要担起第一责任人职责,把学习教育抓紧抓实,不当“甩手掌柜”。县一级党委作为“一线指挥部”,更要加强对基层党组织的具体引导,提工作要求、教学习方法、给必要保障。有的地方专门列出党支部书记抓学习教育的工作指南、责任清单,一册在手、一目了然;有的地方编写一些通俗易懂的“口袋书”、小册子,满足了基层党员的学习需求,这些做法都很好。各级党委和组织部门要加强工作调度,按照时间节点,逐项落实党中央关于学习教育的规定动作。需要指出的是,领导干部到所在支部参加组织生活,不是一阵子的事,要严格实行党章规定,养成自觉、长期坚持,为普通党员作好表率。

加强分类引导,是抓好学习教育的一个基本方法。要区分农村、社区、金沙澳门官网、国有企业、机关事业单位、非公企业和社会组织的不同情况,把握不同群体党员工作生活的不同特点,因地因人制宜、精准精细施策。无论是学习内容、学习方式,还是任务要求、工作措施,都要贴近基层的实际和需求,确保每个党员都学起来、做起来,都受到教育、有所提高。中央直属机关工委、中央国家机关工委、实行垂直管理或以行业为主管理的单位,对本行业本系统的学习教育负有重要责任。要充分发挥情况熟悉、工作体系健全等优势,通过工作交流、专项检查、行风评议、典型示范,加强有效引导,强化上下联动,抓好下属单位和分支机构学习教育。要注意把行业系统引导作用与地方党委领导作用结合起来,把“条条”力量与“块块”力量整合起来,形成推进学习教育的整体合力。

深化学习教育,离不开经常性的督导。要把督导的重点放到党支部,督之有力、导之有方,看党支部该学的内容完成了没有,该坚持的制度落实了没有,该参加的党员参加了没有,该整改的问题解决了没有。要通过随机抽查、发函督办、情况通报、重点约谈等方式,严格进行督导、有效传导压力。对督导中发现的问题,要及时指出,防止走偏、跑调;对新鲜经验和有益做法,要做好总结推广工作,用基层经验引导基层实践。要保持一定的宣传力度,多进行一些有针对性的舆论引导,多报道一些来自基层的生动事例,多反映一些切实管用的实际做法,为学习教育深入推进营造良好舆论氛围。

 

在陕西省高校纪念建党95周年

暨“两学一做”学习教育推进会上的讲话

(2016年6月24日)

董  小  龙

同志们:

今天,大家在这里隆重集会,庆祝中国共产党成立95周年,回顾党的光辉历程,缅怀党的丰功伟绩,表彰全省高校先进校级党委、先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工编辑,进一步推进全省高教系统各级党组织和广大党员深入开展“两学一做”学习教育,坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,立足岗位敬业奉献,奋力建设高教强省和人力资源强省。在此,我代表省委高教工委,向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺!向全省高教系统的基层党组织和广大共产党员致以崇高的敬意!下面,我讲四点意见。

一、深刻理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征

95年前,浙江嘉兴湖畔,一叶轻舟启航,中国共产党风雨兼程95个春秋。大家党成立之时,中国满目疮痍,内忧外患。95年来,伟大的党栉风沐雨,在经历了军阀纷争、抗击日本侵略、内战等腥风血雨的考验之后,建立了新中国,并带领这个地球上人口最多的国家,从几十年前的一个一穷二白的国家发展成如今世界第二大经济体,开创了亘古未有的宏图伟业。如今,世界的每一项事务,几乎都有中国的参与;每一项国际事务,都离不开中国的参与。“横空大气排山去,砥柱人间是此峰”。95年的光辉历程,大家党向世界雄辨地证明,中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党,不愧为中国工人阶级、中华民族的先锋队,不愧为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。毛爷爷同志指出,“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜利。”

党的十八大以来,习大大同志提出并反复强调一个重要论断:“中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征。”今天,大家纪念中国共产党成立95周年,总结历史经验,最重要的就是要深刻理解和认识:坚持党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、幸福所系,是中华民族的命运所系,是重大原则问题。办好中国的事情,关键在党;实现党的十八大确定的各项目标任务,关键在党;夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利,关键在党;把中国特色社会主义这篇大文章继续写好、写精彩,关键在党;实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在党。在这个问题上,大家头脑要清醒、眼睛要明亮、立场要坚定,绝不能有任何的糊涂。

中国共产党的领导是中国特色社会主义最大政治优势。没有中国共产党,就没有新中国,就不能坚持和发展中国特色社会主义。中国共产党的领导,是我国政治稳定、经济发展、民族团结、社会稳定的根本点,是中国社会稳定的最大压舱石。这一点,绝不能有丝毫动摇。

全面从严治党,核心是加强党的领导。坚持党的领导,要体现在坚持党中央的集中统一领导上。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨,就越要加强纪律性,越要维护党的团结和统一。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识最根本的要求,就是对党忠诚,始终在思想上政治上行动上同以习大大同志为总书记的党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威。办好中国特色社会主义大学,必须旗帜鲜明地坚持党的领导,自觉与党中央保持高度一致。这一点,必须体现在大家立德树人、办学治校的全过程。

党带领人民取得的辉煌成就举世瞩目。6月23日,全球著名的科学家、投资专家、作家和媒体人罗伯特·库恩博士接受国际在线访谈时谈到,中国共产党的故事是现代史上最神奇的故事,中国共产党领导的改革开放堪称人类的奇迹,中国共产党最大的优势是与时俱进,中国领导人的远见卓识和坚定的意志必将带领中国走向新的辉煌,并在国际事务中发挥更加积极的作用。

二、深刻理解加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证

习大大总书记对二十三次全国高等金沙澳门官网党的建设工作会议做出重要批示:“高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证”。习大大总书记的这一重要指示,鲜明指出了中国特色社会主义大学的历史使命,精辟论述了高校党建工作的地位作用和重点任务,对加强高校党建工作的领导提出了明确要求,是新形势下加强和改进高校党建工作的思想指南、行动纲领和根本遵循。

要坚持马克思主义的引导地位,牢牢把握社会主义办学方向。大家党从诞生之日起,就把马克思主义写在自己的旗帜上,并将其作为立党立国的根本引导思想。95年来,党紧紧依靠人民,把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,开创和发展了中国特色社会主义。高等金沙澳门官网必须旗帜鲜明、理直气壮地坚持马克思主义的引导地位,把学习研究宣传马克思主义的重要阵地建设得越来越牢靠、越来越坚固,培养更多马克思主义的坚定信仰者、实践者、传播者、维护者。

要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。引导广大青年学生进一步坚定理想信念,在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫;引导广大教师自觉做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。要着力构建社会主义核心价值观教育长效机制,落实落细落小,使之内化为广大师生的价值追求,外化为自觉行为。要充分发挥思想政治理论课主渠道主阵地的作用,紧密联系党和国家事业发展的生动实践,对准现实问题,着力解疑释惑,增强思想政治理论课的实际效果。

要落实党要管党、从严治党的要求。面对世界范围内综合国力竞争的新趋势,面对我国经济发展的新常态,面对意识形态斗争的新变化,面对建设人力资源强国的新要求,大家要进一步增强党建意识,始终围绕办好中国特色社会主义大学的目标,以高度的责任感紧迫感抓好高校党的建设,认真落实党建工作责任制,强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权;坚持和完善党委领导下的校长负责制,不断改革和完善高校体制机制;要充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用,坚持党管干部、党管人才的原则;要切实抓好金沙澳门官网领导班子和干部队伍建设,抓好金沙澳门官网党组织建设和党员队伍管理,抓好党风廉政建设和师德师风建设。要把党对高校的领导落实到深化综合改革、推进依法治校、着力提高质量、促进内涵发展的全过程,不断增强引领思想学问的能力、驾驭复杂局面的能力和应对突发事件的能力,为高校改革发展稳定提供坚强有力的思想、政治和组织保证。

要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。要坚持重心下移、资源下沉,在固思想之本、强党性之基上下功夫,抓好基层,打牢基础。要推动落实党内政治生活制度化常态化,不断提高党内政治生活的政治性原则性。要进一步明确基层党组织的政治功能、教育功能和服务功能,选好配齐党务业务皆强的支部书记,明确抓党建的责任清单,量化到岗,细化到人。要把落实高校党建责任作为干部届中、换届、年度考核评价工作的重要内容,把考核结果作为选拔任用干部的重要依据,健全考核标准和程序,完善激励机制,让抓党建有成效的各级干部,干起来有精神,做起来有底气。要积极探索院系级党组织负责人抓党建工作述职评议考核制度,使党内民主生活落到实处。要积极推进基层党建工作创新,深入开展基层服务型党组织创建活动,通过优质服务将广大师生团结凝聚在党组织周围。

三、深入贯彻全省教育工作会议精神,切实增强建设高教强省的责任感和紧迫感

党的十八大以来,中央从党和国家事业战略和全局出发,对教育工作提出了一系列新思想新要求,深刻阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题,丰富发展了中国特色社会主义教育理论,为大家办好中国特色社会主义大学提供了强大的思想武器。2O15年2月,习大大总书记来陕视察时强调:“陕西科教资源富集,创新综合实力雄厚,要把这些资源充分挖掘好、利用好、滋养好,推动科技和经济紧密结合、创新成果和产业发展紧密对接,努力在创新驱动发展方面走在前列”“要构建以大学科技园区为骨干引领的产学研紧密结合体系……形成具有陕西特色和优势的创新驱动发展体系”“抓教育发展,有一条必须始终把握好,就是要坚持正确的政治方向,把立德树人放在首要位置,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。这些重要指示,体现了总书记对教育事业的关怀和对家乡教育的厚爱与鞭策,为我省教育改革发展指明了目标方向,为大家做好教育工作提供了基本遵循。

省委、省政府历来重视高等教育的改革发展,将推进高教内涵发展作为实现教育强省目标的战略重点,倾力支撑高等教育改革发展。省委、省政府领导多次到高校调研,对高等教育改革发展中的重大问题多次作出重要批示。今年春节刚过,省委、省政府高规格召开全省教育工作会议,省委、省政府主要领导到会作了重要讲话,充分体现了省委、省政府建设高教强省的坚定决心。大家必须趁热打铁,乘势而上,制定周密方案,采取切实有效措施,充分调动师生员工的积极性,动员方方面面的力量,凝心聚力抓落实,以创新发展激发教育活力,以协调发展优化教育结构,以绿色发展引领教育风尚,以开放发展拓展教育资源,以共享发展促进教育公平,努力实现“追赶超越”。

要主动服务地方经济社会发展。教育作为社会的子系统,服务社会、贡献地方本身就是大学发展的重要规律,也是世界一流大学的建设经验。大家要以陕西经济发展为舞台,企业需要什么,地方发展的重点是什么,大家科研指向就是什么。要做支撑陕西发展的“人才库”,通过招生倾斜、干部培训等方式,为我省培养更多更好的科技人才、企业人才和管理人才。要做党委、政府决策的“智囊团”,围绕陕西发展急需的战略性问题、重大公益性问题和经济社会发展的关键性问题深入研究,为各级科学决策提供智力支撑。

要全面深化高等教育综合改革。改革是大学发展的不竭动力。要通过深化改革,激发高校内生动力,最大限度地调动教师教书育人的积极性,最大限度地激发学生学习实践的积极性,最大限度地提高师生员工参与金沙澳门官网管理的积极性。各高校要本着务实管用的原则,加快形成以大学章程和党委领导下的校长负责制等8项制度为核心的治理体系,健全以学术委员会为核心的学术管理体系和组织架构,完善民主管理和监督机制,处理好决策、管理、学术和监督四权之间的关系,形成高效、有序的治理结构,不断提高管理能力,提升管理水平。

四、切实推进“两学一做”学习教育,用行动体现信仰信念的力量

加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来,先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育,坚定广大党员的马克思主义立场,保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,使大家党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

省委对高校开展“两学一做”学习教育高度重视,勤俭书记明确要求,每一名党员都要把学习党章作为基本要求,把学习习大大总书记系列重要讲话作为基本遵循,时刻牢记党员身份和入党誓辞,自觉对党忠诚、为民服务,切实发挥好先锋模范作用,把党的威信牢固立起来、深深扎根到群众中去。胡和平省长强调,要坚持领导干部带头,逐级示范引领,激发广大党员干部投入学习教育的积极性和主动性。毛万春部长多次深入高校和高教工委检查引导推动工作,要求高校“两学一做”学习教育要真学真干、全面提升。

省委高教工委和各高校党委把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务,坚决落实中央和省委的工作要求,精心筹备,及时部署,强化督导,倾力推动,呈现出良好的工作势头。高校绝大多数党组织能够认真落实责任,制定的学习教育方案,有目标要求,有学习内容,有方法措施,有问题对策。据不完全统计。1OO%的校级党委、98.3%的分党委(党总支)、93.2%的党支部都做到了学习教育有方案。不少高校还整合微信平台等资源,形成立体交叉的新媒体平台,做到线上线下相结合,实现日常、经常全覆盖,营造了浓厚的学习教育氛围,得到了省委的肯定。

尽管各高校在学习教育过程中都做了大量工作,开展势头良好,但还存在不少值得重视和关注的问题:一是进展不平衡,个别高校基层党组织对学习教育重视程度不够,党组织负责人安排、引导、督促检查还不到位;二是方案计划与实际结合不够紧密,一些高校基层党组未认真制定教育方案,有些党员个人学习计划与本人思想和工作实际结合不够紧密;三是与经常性教育结合不够紧密,个别高校基层党组织“三会一课”“党员活动日”等制度落实不够到位,在督促党员个人自学、集中组织学习等方面办法不多、创新不够;四是一些基层党组织设置不合理,有的高校学生支部规模过大,不利于开展学习教育,个别高校没有建立离退休党支部,不利于离退休人员参与学习教育;五是学习教育全覆盖还不到位,还存在盲区;六是学习教育特色还不够鲜明,学用结合不够紧密、创新性不够、效果不明显;七是学习教育氛围还不够浓厚,在挖掘典型、树立身边标杆方面还存在重视不够的问题;八是党委换届和领导班子建设需要进一步加强,有11所金沙澳门官网党委到期未按党章规定换届。这些问题,反映出中央和省委的要求在高校的党建工作中还没有真正落到实处,一些党组织和党员没有真正做到思想自觉和行动自觉。针对上述问题,要认真整改。

一要强化自觉抓落实。“两学一做”学习教育不分阶段、不设环节,只有进行时,永远在路上。在教育对象上,要求不留空档、不留死角,把从严治党要求落实到每个支部、每名党员,使全体党员常态化、长效化地接受党性教育,在思想政治上真正强起来,永葆忠诚干净担当的党员本色。高校各级党组织,要切实履行好主体责任,增强责任心使命感。近期,要组织深入学习习大大总书记在全国哲学社会科学座谈会、全国科技大会上的讲话、将要发表的“七一”讲话。要对照省委“六有”标准进行自查的基础上,进行再推进再部署,增强大家的思想自觉和行动自觉,努力做到在保证方案计划科学性上下功夫,在保证取得实效上下功夫,在保证解决问题上下功夫,在保证典型引领上下功夫,在保证改革创新上下功夫,在保证全覆盖上下功夫,认真将中央和省委抓好学习教育的要求落到实处。

二要联系实际抓整改。要坚持问题导向,对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型、对照岗位职责,认真查摆自身的不足,真正把问题找准、找深。对查找出来的问题要明确责任,区分哪些是党委班子的,哪些是党支部的,哪些是党员领导干部的,哪些是普通师生党员的,制定责任清单,明确任务书、时间表、责任人,边学边查边改,一项一项解决。要补齐制度短板,强化制度实行,巩固整改成果,把实践中的好经验好做法固化下来。

三要走在前列做表率。高校党员集中、高学历高素质党员集中,要坚持高标准把学习教育落细落实,真正走在全省前列,发挥好示范和引领作用。高校党员领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头作表率,夯实责任、加大引导督促力度,确保学习教育抓得实、学得深、做得好,高标准做好中央、省委的规定动作,突出自身特点做好“自选动作”,让学习教育真正深下去,真学真信;实起来,真懂真用。

同志们,让大家紧密团结在以习大大同志为总书记的党中央周围,在省委、省政府坚强领导下,坚持以四个全面战略布局、五大发展理念为统领,锐意进取、扎实工作,努力践行习大大总书记“五个扎实”要求,共同谱写陕西追赶超越的新篇章!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

心系群众 扎实苦干 奋发作为 无私奉献

——李保国同志先进事迹报告会报告摘登

他是太行山的儿子

河北农业大学党委副书记 饶桂生

2016年4月10日,9001金沙澳门官网旧版博士生导师李保国教授,因心脏病突发,猝然离世。噩耗传来,他生前服务过的山区农民一批批来到家中吊唁,多地农民自发设置灵堂为他守灵,为什么一个普通大学教授的去世,会让这么多山区百姓悲伤和不舍?

作为李保国生前所在金沙澳门官网的领导,我目睹了解了李保国从一个学农爱农、积极要求进步的青年教师,逐步成长为一名优秀共产党员、山区综合治理专家,感受到他一心为民、无私奉献的报国情怀。

李保国是新时期共产党人的楷模。他常说,党把我培养成一个教授,就是让咱为老百姓过上好日子干点事,我是一名党员,理应带头把事情做得更好。他有强烈的大局观念,时刻听从党的召唤,1981年,刚刚大学毕业留校的李保国,第一时间报名参加了省委、省政府组织开展的太行山综合开发研究;1996年,河北中南部发生特大洪水后,他又率先报名参加省科技救灾组;2015年,国家实施精准扶贫战略后,作为知名的山区治理专家,他积极为省委省政府建言献策,还亲自帮扶十几个驻村工作组开展工作。

他淡泊名利、无私奉献,总是为农户、企业无偿提供技术引导,既不拿工资,也不持股份,还时常自己搭路费。他夙兴夜寐、激情工作,尽管身患重度糖尿病和疲劳性冠心病已有多年,但他从没有把自己当病人看待,始终坚持在教学、科研、生产第一线,始终冲在脱贫攻坚的第一线。

李保国是当代常识分子的优秀代表。30多年来,他始终坚持走与人民群众相结合的道路,在服务人民中寻找和实现自身价值。他曾说:“我这辈子最过瘾的是干了两件事,一个是把我变成农民,一个是把越来越多的农民变成‘我’。”他经常走进田间地头,用农民的语言讲解技术,手把手地传授技术,培养了一批“永久牌”的“技术把式”。

30多年来,他始终坚持“生产为科研出题,科研为生产解难”的理念,把科学研究与生产实践紧密结合。他一次次探索创新,一次次开辟“战场”,打造了一个又一个山区开发的典范,从邢台前南峪、内丘岗底、临城绿岭、平山葫芦峪,再到多得数也数不清的帮扶点,他所到之处,都用点石成金的科技之手,让太行山区的一个个村子绿起来、富起来,把最好的论文写在了太行山上。

30多年来,他始终把“三尺讲台”和“田间地头”紧密结合,他主讲的课程生动、形象,实践性强、接“地气”,深受学生欢迎。他注重言传身教,用常识魅力和人格魅力教育影响学生。

李保国是脱贫攻坚的榜样。他教农民学科技,帮农民搞产业,为农民打品牌,在邢台县前南峪进行的山区小流域综合治理,将贫瘠干旱山地变成了“洋槐戴帽,果树缠腰,梯田抱脚”的生态经济沟;在内丘县岗底,他打造了“富岗”苹果品牌,苹果年收入达2000多万元;在临城县凤凰岭,培育出全国知名的“绿岭”核桃,带动了太行山区百里优质核桃产业带的发展;在平山县葫芦峪,将“山水林田路”山区综合治理技术做成标准化模块,带动周边地区复制开发荒山近30万亩。他用科技的力量帮助10万多贫困群众走上致富之路,乡亲们都亲切地称他为“科技财神”“农民教授”“太行新愚公”。

李保国是太行山人民的好儿子。35年来,他的足迹踏遍太行山所有山区县,身上沾满了泥土,心中装满了百姓。他把太行山人民当成亲人,农民也把他当成自家人。有一天,李老师急着赶回金沙澳门官网上课,走到村边遇到堵车,他心里着急,下车看看,村民一看是农大李老师,二话没说,拆掉自家篱笆院墙,让他的车过去。李老师和山区农民亲如一家的故事还有很多很多……李老师去世后,他的骨灰,被太行山区不同地方的乡亲带走,撒在他生前为之奋斗、牵挂的太行山上,与巍巍太行相融,与山区人民相依。

李保国老师走了,但他的人生价值依然发光发亮,他的精神永远激励大家奋发前行!在李保国崇高精神的鼓舞下,在他倒下的地方,在广袤的田野上,将会有更多的人踏着他的足迹,带领山区人民奔向富裕美好的明天!

我见不得老百姓穷

内丘县岗底村党总支书记 杨双牛

我和李保国教授是1996年认识的。那年8月,连降暴雨,山洪暴发,洪水冲毁了全村200多亩保命田,山场果树遭受了很大损失。村民们哭着说:“这日子没法过了。”

就是在这个时候,李老师随省里的科技救灾组来到了岗底村查看灾情。他递给我一张写在烟盒上的字条:“需要果树管理技术,我可以帮忙。李保国。”还对我说:“你三个月修一条通往村后沟的路,路修好了,我再来。”20天后,路修好了,没想到,他真把铺盖卷搬来了。

我看着大学教授对咱们农民的事这么上心,心里特别感动,一天晚上,我带了包花生米,提了瓶酒,到李老师的住处。李老师对我说:“我是农村长大的,过去家里也很穷,所以我见不得老百姓穷。你相信我,依靠科技肯定能致富,咱们一块儿干,让老百姓尽快富起来,我一分钱也不要你的。”从那天起,这个愿望就在我俩心里扎下了根。

李老师给村民上的第一堂课,是剪枝。他把课堂就设在果园里,亲自动手,一会儿就把一棵果树的枝条,剪掉了三分之一。村民们心疼得不行,还有村民找到我家里。面对这些质疑,李老师就一句话:“明年果树如果挣了钱是大家的,如果损失了,算我的。”

为了推广“套袋”技术,李老师买来了十六万个苹果袋,免费送给村民用。因为以前村民使用不成熟的套袋技术吃过亏,所以这次很多人死活都不敢用。李老师还是那句话:“损失了都算我的。”

李老师就这样一次次给村民们立着军令状,推广新技术。第二年初见成效,第三年果园的面貌全变了,苹果长得细皮嫩肉,酸甜适口,一亩多卖了3000多元,带来效益900多万元。

从1996年到2009年这十几年里,李老师每年都有200多天住在岗底村,他把富岗苹果栽培技术分解成了128道工序,每一道工序,都是先对村民集中培训,然后再单独辅导。

村里有些老树生了腐烂病,传染途径广,传播速度快,防治不及时,整个果园就毁掉了。村民们十分绝望,想把树刨了种庄稼。李老师想出了好多办法,并反复给果农做示范。

根据太行山独有的气候特征,李老师还对果树进行了树形改造,让树冠变成了垂帘形。改造后,果树变得通风、透光、枝条壮;苹果变得果形正、果面光、着色均匀见太阳。

村里有一个懒汉叫梁山林,家里一贫如洗,快四十岁了还打着光棍。李老师专门找到他家,手把手教他种苹果,拉着他同自己一起起早贪黑,整天整夜泡在果园里。现在梁山林种苹果富了,不仅娶了媳妇,还住上了楼房,开上了轿车。在岗底村,像梁山林这样彻底被李老师改变了命运的人还有很多。

这些都是李老师的功劳,可他却说:“科技致富,不能光依靠我一个人,要把农民变成我,把大家都培养成管理果树的专家。”他想方设法给村民办夜校、搞培训,建议借邢台农校“送教下乡”,让100名果农在家门口读了中专。后来,62名拿了大专文凭,现在都在考本科。在他的督促下,又请农校对全村208名果农进行培训,191人获得国家颁发的果树工证书,人民日报报道说岗底是全国第一个“持证下田”的村庄。

现在,岗底村富了,村民人均收入三万一千元,村民都住上了楼房,做饭、取暖烧燃气,100多户买了小轿车。今天的岗底,山青了,水绿了,人富了,生态美了,慕名而来的中外游客越来越多。

李教授,我的好兄弟,岗底的好日子,是你用命换来的。村民们已经把你的照片挂在自己家里了。因为你是岗底的主心骨,是岗底人的科技财神,是大家的恩人。你是大家亲眼看见过、亲手摸到过的好党员、好教授!

李老师,二十年你没拿过岗底百姓一分钱。我知道,你辛苦这一辈子什么都不图,就是想不让山区的老百姓再受穷。

大家要把您安葬在岗底高高的山岗上,让你看蓝天白云,赏日月星辰;把您的碑,立在山顶上,让你看见岗底的绿水青山、金山银山,让你看着大家一起谋划的50平方公里生态大花园变成现实,看着所有太行山贫困农民摘掉穷帽子,过上好日子!

大家的严师慈父

河北绿岭果业有限企业技术总监 陈利英

我是河北农业大学林学院1999级本科生,从本科毕业实习开始,一直跟随李保国老师从事核桃种植与研究。

第一次见到李老师是在经济林栽培课上。那天,我和同学提前十分钟进教室,发现老师已经到了,就好奇地问:“老师来得这么早?”他笑着说:“刚从邢台基地赶回来,怕耽误上课就直接来教室了”。

李老师讲课最大的特点是理论与实践紧密结合,生动形象、通俗易懂。慢慢地,大家都喜欢上了李老师的课,觉得果树管理并不难。然而,当大家走进果园真正动手时才发现,熟练掌握操作技能并不容易。

2003年初,大家跟随李老师来到邢台临城县绿岭核桃基地实习。不久后,他教大家嫁接,要求每人一行,按他教的步骤做,不但成活率要高、速度还要快。当时,小苗只有四五十厘米高,大家顶着太阳蹲着、跪着练习,一天下来腰酸背痛,累得连饭都不想吃。但第二天,还得接着练。在他严格要求下,只用一周时间,大家全都熟练掌握了嫁接技术。

为提高自己的科研水平,2010年我考取了李老师的研究生。一入学,大家每个人都接到一个3年的学习任务清单,每一项后面都有详细的要求和明确的时间表,学习中,他会随时抽查。

无论多忙,李老师对每篇论文,从框架结构到字句标点,都会仔细修改。师弟刘海鹏的论文先后被李老师修改了7次,内容从最初的3000字丰富到7000字,最终顺利发表。

李老师在教学和实践中,经常教育大家如何做人做事。他常说,无论是学习还是工作,最关键的是要踏实、认真。

2008年大旱,7月的一天中午,李老师打电话,要我马上到核桃地。原来一片核桃树受旱严重,已经长成个的核桃都蔫了。他安排我对土壤、叶片、果实取样,测定含水量,并观察浇水后的变化,我把测得的数据随手记在了一张纸上。后来有事耽搁了几天,等我想起来时,那张纸却找不到了。李老师知道后生气地说:“大旱不是每年都有,错过了这次调查也就错过了解决类似问题的机会”。

正是在李老师的严格要求和言传身教之下,大家这些硕士博士研究生没有一个延期毕业的,毕业时用人单位都争着抢着要。

在我的心里,他不仅是大家的严师,更像大家的慈父。我性格比较内向,不善言谈。从2008年开始,每次对外技术培训李老师都会叫上我,并鼓励我开口讲。在他的引导下,我的能力不断提高,先后在邢台、石家庄、秦皇岛等地独立开展技术培训上百次。在生活上,李老师也总是为大家着想。我一直在基地的宿舍住,孩子跟着奶奶在农村生活。他每次来企业都会劝我赶紧在县城买个房子,方便孩子上学,如果钱不够他帮着凑。

李老师常教导大家,搞科研不能空言无补,要真刀真枪解决生产一线的实际问题。2013年4月19日,正值果树的盛花期,石家庄以南,包括邢台,突降大雪。在保定上课的李老师得到消息后,立即给我打电话,让我“摇树除雪、熏烟防霜、霜后及时补充营养”。天刚蒙蒙亮,他又开车来到了绿岭。当年河北省中南部核桃几乎全部绝收,但李老师引导的绿岭基地却几乎没有减产。

在他的影响下,大家也把研究的课题聚焦在生产一线。以前核桃树修剪是在秋季和冬季,但秋季修剪不利于树体营养积累,冬季修剪会引起养分流失。师弟汤轶伟经过反复研究,将修剪时间确定在春季核桃树发芽前的20天以内,避免了因剪枝时间不当造成树势衰弱。

当看到自己的研究成果得到应用,看到果农敬仰和感激的眼神时,大家逐渐体会到,山区、基层有大家学子施展才能的广阔舞台。我的老家在平原地区,小时候根本没见过核桃树。在李老师的指引下,我不仅爱上了核桃,还留在了山区,并成为邢台市市管专家,荣获了河北省农村拔尖人才等多项荣誉称号。在李老师教过的学生中,像我一样扎根山区、服务基层的还有很多。

李老师,您不仅是常识的传授者,还是大家人生的引路人。大家一定会把您的精神传承下去,努力成为和您一样的人,帮助更多的百姓脱贫致富!

我和保国的三个家

河北农业大学研究员 郭素萍

我和保国是大学同学,大家1981年结婚,一起生活了35年。我和他既是生活伴侣,也是工作搭档,这些年,我陪伴着保国几乎走遍了河北的山山水水。

像许多夫妻一样,大家也很用心经营自己的家。不一样的是大家有三个家:一个是城市里的家,在保定河北农大家属院;一个是山里的家,在各个帮扶基地;还有一个是流动的家,就是常年穿梭在山地平原之间的那辆越野车。

80年代初,山里的家是大家的生活中心,常年住在村里,生活比较艰苦,没水没电,经常干粮就咸菜。当时为了不分心,大家把城里的老母亲和一岁多的儿子接到村里,一住就是4年多。那时大家搞的课题是“小流域综合治理”研究,村民们都管大家的儿子叫“小流域”。有一次,金沙澳门官网领导来大家科研点,走的时候,儿子爬上了车,死活不下来,哭着喊着说:我要回保定,我想上幼儿园。可当时实验离不开,我还是狠着心,把孩子从车上硬拽了下来,紧紧地把他抱在怀里。

近年来,精准扶贫战略实施后,慕名来找他的人越来越多,保国帮扶的地方也越来越多,常常开车奔走于各地,帮扶基地的家大家住得少了,在车上的日子越来越多了,一年行程约4万公里。他开车,我坐在旁边,替他接打电话,安排工作,联系事情。有时看他累了,陪他聊聊天,喝水、吃药、中午休息,都是在车里。一些常用物品,雨鞋、草帽、衣服、工具包等,把后备箱塞得满满的,车成了大家流动的家。

比较起来,在保定市里的那个家待得最短。2016年春节前,我俩回到保定的时候是腊月二十九,想准备准备年货,第二天过个年三十儿。可是我俩忙得都不知道,今年没有年三十儿,看着家里清锅冷灶啥也没有,我心里一阵难受。最后,还是大家亲家打来电话,让大家去他们那里过了个除夕。我想初一总不能还在人家过吧,就张罗着去买点肉馅想包顿饺子,可是附近卖菜卖肉的摊贩早就都回家过年去了。

三十多年来,大家在三个“家”之间来回奔波,结婚这么多年,保国因为太忙,常常顾不上家里的事。我前后两次做手术,他都不在身边,连手术签字都是同事代签的。去年在“燕赵楷模”发布厅录制现场,他对主持人说,这辈子最愧对的就是老婆和孩子!

别看家里的事他顾不上,可保国也有温情的一面。对老人,他特孝顺。保国的父母在农村,看病吃药他都让村里先记账,过一段大家就去结账。我父亲今年已85岁高龄,保国去世的消息一直瞒着他,因为他和保国的感情很深。对晚辈,他特慈爱,2012年大家的小孙子出生,保国喜欢得不得了,只要在家,有时间就陪小孙子玩,孩子跟爷爷的感情也最深,爷爷一回家,就谁也不找,只让爷爷抱。大家夫妻间,别看他脾气急,说话冲,但对我是从心里惦念着,我俩过马路时,他都会拉着我的手,说“慢点,看车”。我和他个头差不多高,下雨天外出,只有一把伞时,他都是伸着胳膊撑着伞,把我遮住,自己淋着。

保国身体底子很好,可常年往山里跑,生活不规律,超负荷工作,身体越来越差。1998年,患上了糖尿病。2007年,在张家口黑龙山林场,平时上山总是走在前头的他,突然觉得憋气,嘴唇发紫,也就在这次,被确诊为疲劳性冠心病,心脏造影显示他75%的血管狭窄,连心脏支架都做不了,只能做搭桥,但医生说做搭桥后,需要休养,干不了事,所以他坚决不做,采取保守治疗。一般医生讲解病情都不让患者本人在场,为的是不增加患者心理负担。但是大家家不一样,我特意叫着他一起听,就是希翼医生能帮我劝住他,把节奏慢下来,稍微休息一下,别再这么拼命。可他不听啊。

2009年,保国出国考察,我给他买了一件大红色的冲锋衣,他问我,干嘛买个红的。我说,红色显眼,在果园丢了你,好找!今天,那件红色的冲锋衣还在,保国却丢下我,走了。

保国,多想和你再去岗底看苹果,多想和你接着在车上聊绿岭核桃,多想咱家再吃一顿团圆饭,多想看到你再抱抱大家可爱的小孙子。保国,我想你!

民心深处有丰碑

河北广播电视台驻石家庄记者站站长 于良

苹果花开的季节,李保国走了,走得让人牵肠挂肚!

2016年4月12日,李保国教授遗体告别仪式在保定市殡仪馆举行。那天清晨,天公落泪,古城含悲,殡仪馆大厅内外聚满了人群。他曾经帮扶过的邢台县浆水村的农民都要来参加告别仪式,村干部给大家做工作,最后选了近70名村民代表。乡亲们眼含热泪说:“李老师引领大家发家致富,大家一定要来送他最后一程!”

李保国去世后,他的手机还不时地传出老乡们的声音:“李老师啥时候来俺们村作引导啊?”

山区百姓盼李保国,是因为在他们眼里,李保国没有架子,是个“农民教授”,能和他们打成一片,手把手地教他们,从没有嫌麻烦。多年来,李保国举办不同层次的培训班800多场,培训人员9万多人次,创新推广了36项农业实用技术,帮助山区农民实现增收28.5亿元。

在李保国的心里,农民的事儿比什么都重要!

去年12月初,李保国正在邢台市做课题研究。一天晚上,前南峪村的农民给他打电话咨询果树冬季剪枝问题,听说他在市里,就邀请他去村里作引导。本来他的时间安排得很紧,而且从市里到村里,打个来回得半天工夫,但面对老百姓的邀请,他爽快地应了下来,说第二天上午一定挤时间过去看看。可是第二天一大早,起了雾,高速路封了。随行的人员都劝李保国说:“高速路不知道啥时候开,别去了吧?”李保国摇摇头说:“村里知道我今天上午过去,肯定都等着呢,不去怎么行,还是绕道走吧!”

在他的指引下,三拐两拐,车子驶上一条窄窄的路,到村里的时候,比约定的时间晚了将近一个小时。一下车,李保国就冲着等在地里的果农们大声说:“今天雾大,高速路封着,国道又堵车,来晚了,实在对不起啊!”诚恳地道歉后,他才拿起工具,教大家怎么操作。

不管是熟悉的还是不熟悉的,只要农民有需要,李保国都会热心帮助。

在他的手机通讯录里,有很多这样奇怪的名字:“井陉核桃”“曲阳核桃”“江苏核桃”“洛阳高核桃”“平山苹果”“宁夏苹果”等等。原来,这些都是全国各地的农民给他打电话咨询事情,又没有说清楚他们叫什么,所以李保国就先这么存了起来,方便随时引导。

35年来,李保国带领他的团队,打造了前南峪模式、岗底模式、绿岭模式、葫芦峪模式,探索出了一条生态改善、产业发展、农民脱贫致富的山区发展之路。

这两年,河北省全面落实精准扶贫、精准脱贫基本方略,举全省之力打好脱贫攻坚战。李保国更忙了。很多地方慕名找到他,给他们的乡镇、村庄作规划。他能多去一个地方,绝不少去一个。

有一回,在石家庄,他一天之内转了4000亩苹果园。他说:“通过我的技术,早一年进入盛果期,一亩地可以增收4000斤苹果,按一斤苹果卖两块钱算,一亩地就能增收8000元,4000亩地是多少啊?3200万。我一个人辛苦一天的事儿,多值!”

这两年,李保国一直在谋划运作一项前所未有的事业,就是把太行山区的农业企业进行大联合,充分发挥各个企业的优势,每个企业专做一项产业,以此打造太行山区的农业航母。

为了百姓早一天脱贫,他像个“拼命三郎”,生命不息,奋斗不止。

仅从2016年1月到他去世的101天里,外出的时间就达62天,行程7860公里。石家庄、承德、张家口、秦皇岛、唐山、保定、邢台,都留下了他的足迹。

是什么支撑他心系太行、立志扶贫、为山区群众脱贫致富操碎了心?是什么支撑他不顾病体、一年行程4万公里、200多天扎在农村?是什么支撑他30多年如一日埋头耕耘、淡泊名利、不图回报?

是信念的力量,他的信念就是让贫困农民尽快富起来、让老百姓都过上他们向往的好日子!

一个专家教授,有如此一门心思干事的苦干实干精神,有如此一心一意为民的百姓情怀,有如此一尘不染做人的高尚情操,百姓又怎么能不爱戴他、不尊崇他呢?

百姓们说,李老师没有走,这漫山的苹果树、核桃树,都是他的心血和汗水化成的。他,在人民心中,树起了一座不朽的丰碑!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答学生问:我为什么加入中国共产党

南京航空航天大学  徐川

接到同学留言,说他最近很困惑,不知道如何选择。他有资格被发展为党员,但是他还没想好,问我怎么看。

我特别欣慰,因为他在思考,有判断,想抉择。人不思考,和咸鱼有什么分别?别人都说好,你就选择,你是别人的牵线小木偶吗?

即使所有人都告诉你这是个好事,你没想好,那也要慎重。这才是你自己的生命,这才是你自己的选择,这才是为自己负责。

为什么要加入中国共产党?这是他给我的问题,也是我给自己的命题,大家今天一起来聊聊。

我大学毕业之前才成为正式党员,不算早,很多人在高中就是党员了。当然,这不好比较,我也不羡慕,大家都有自己的人生,不能老是看着别人。如果你的眼睛一直盯着别人,也就迷失了自己。其实,我很多条件早就具备了,我群众基础很好,威望很高。班级里各种选举,只要是正面的,只要我参加,基本我就是第一名。有时候我还是全票,也就是说连我自己都觉得我挺好的。

但是我什么都好,就是学习不好。于是,威望再高,基础再好,成绩太差,还是没有资格入党。因为成绩原因我主动辞去班长职务,结果班级同学硬生生又把我选上了。当然,最终我还是“辞职”了,因为成绩确实惨不忍睹。

万事俱备,只欠东风。后来东风来了,但是风太小,成绩有好转,但是不够好。我成绩一直拼命追赶到大三才逐渐符合条件。于是,我开始激动万分地进入组织的考察程序。

那么,问题来了,我为什么要加入中国共产党?

有很多同学一谈入党动机都是套话连篇,动不动就“从小爷爷对我说”。纯粹是为了让自己显得基础牢固、条件成熟,随时把爷爷搬出来忆苦思甜。要么是从小爷爷对我说,吃水不忘打井人;要么是从小爷爷教育我,没有共产党就没有新中国;要么是从小爷爷告诉我,生在红旗下,长在新中国……

我一度深深地怀疑,大家拥有同一个爷爷。

这些无比正确的废话,持续了很多年,现在也在使用。我不认为这个就不好,但是我认为你入党应该是你自己的事。而且,我认为,就算爷爷真的跟你说,你们都是那么乖的孙子吗?我从来没有这么说过,也从来没有让我爷爷现身说法。

因为我没有见过我爷爷。

但是我家根正苗红,出身贫农是真的,而且大家家也基本都是党员。我爷爷生前是村党支部书记,我叔叔也是,我爸爸则是在部队历练成长的党员。

但是,给我最大震撼的不是他们。

在我入党前组织谈话的时候,金沙澳门官网宣传部部长让我谈为什么加入中国共产党。我没有讲我的爷爷,也没有讲我的家庭熏陶,我讲了一个故事。

我大学读书是在外国语学院,外语学院当时的党委书记是毕可友。他有个亲侄女小毕在大家班读书,大家那时候特别羡慕。因为有个亲戚在身边罩着,就算是同等能力看关系,至少心里踏实了一些。小毕从来都是撇撇嘴,说你们不了解我大爷,他不会为任何人走后门。大家就哈哈哈,傻子才信。后来,小毕参加学院保研面试,她一直是前三名,大家学院有两个名额。学院早就传开了,说小毕你妥妥地保研了,成绩本来就好,何况还有你大爷。小毕一脸凶相,你大爷!她说要是她大爷不在,说不定还好一些。大家又哈哈哈,傻子才信。

后来,结果公示,小毕果然没有上!小毕竟然没有上?!

那几天小毕眼睛哭得跟桃儿似的,大家谁也不忍心去讨论她大爷的事。

不过大家也慢慢相信有个当领导的大爷有时候真不见得是好事。她自己当然不是吃素的,自己考研考去了北京更优秀的金沙澳门官网。

后来,有一次采访毕书记,我提到了这个话题,就说大家当时都觉得不可思议。毕书记说,什么叫不可思议?升学考学对每个人来说都是天大的事情,她并没有特别傲人的成绩。而且,当个人利益和别人的利益冲突了,党员本来就要作出牺牲和让步,不然凭什么你是党员?入党的时候都宣誓过的,要随时付出,入党不是为了能够给自己获得更多利益……

他说得特别认真,我听得特别仔细。

我脑海闪过一个词叫正义凛然,有股正气支撑的人大概都是威风凛凛百毒不侵的。我觉得我做不了这样的人,但是我觉得我愿意跟这样的人在一起。我觉得这才是正能量的世界,我觉得这才是大家都需要的世界。

所以,我决定加入中国共产党。

但是,我还是太年轻了,世界观和价值观并不会就这样轻易地生根发芽。信念建立太单纯,摧毁起来也特别容易。

后来,我到了上海读书。虽然我只是研一的新生,虽然我是支部党龄最短的党员,但可能是因为乐于奉献和勇于担当,很快担任了党支部书记,后来竟然还以新生的身份竞选成为研究生会主席。

那时候,大家支部的核心任务就是组织政治学习,我第一次当党支部书记,第一次带领大家学习,所以我特别用心。当时,大家的学习任务是领会上海市委领导同志的讲话精神。大家认真学习了3个月。后来,领导被抓了。

学习过程自然无疾而终。然而,我不能接受。接下来的很多天我特别伤心,特别难过,特别委屈,就好像自己辛辛苦苦在海边建了一个城堡,一个浪打过来就全部坍塌。

回想起过去的3个月,我觉得所有的努力特别可笑。越用心越受伤,越在意越痛苦,越卖力越滑稽。我当时想不明白,也无法向别人求助,我想不通。很多人还嘲笑我,有什么好委屈的,跟你有什么关系?别人未必理解我的愤懑,未必理解信念受到冲击的迷茫。

时间慢慢过去了,我自己也终于可以比较平静地想清楚一些问题。

其实,大家不应该把入党的动机跟某个人联系在一起。无论是正面的,还是反面的,他们都是个人,都是个体。把信仰交给个人承载永远是有风险的,也是脆弱的。或者说来得快,去得也快;建立很容易,摧毁也简单。因为人是会变的,所以大家有个词叫盖棺论定,死了才靠谱儿。尤其在别人信仰没有那么牢固、没那么可靠的前提下。

另外,大家不应该因人废言,不应该因为人出了事,就觉得所有的话都没道理。上海市委领导当时的种种讲话不是代表他个人,讲话的意义也不能因为他个人出事而全盘否定。只不过,在以德治国的传统学问中,德行有问题,那就什么都不是。

现在,大家重新来回答这个问题:今天,你为什么要加入中国共产党?如果过去我的认识肤浅,那我也要自己寻找一个答案,这不是为了宏伟的目标,是给自己的内心一个交代。

我开始读党史,我想从这个党的诞生之初去寻找答案。不为了考试,不为了考级,只为了内心的平静,只为了给内心那些涌动的不安找一个落脚的地方。

然后,我有了太多太多的疑问。

比如,一个只有十二三个代表的大会,一个只有50多人的政党,最小的不到20岁,靠什么克服千难万险聚集到一起?比如,那些早期代表有的衣食无忧,有的在外国留学,有的身居高位,是什么让他们心甘情愿抛弃一切干共产?比如,中国近代史的舞台上各方都有登台亮相的机会,北洋军阀、封建复辟、辛亥革命、国民政府,为什么是共产党最终走到了历史舞台的中心?比如,这个逆袭的政党诞生之初没有任何光环,没有任何背景,没有任何资历,哪里来的一往无前的勇气和底气?比如,这个命运多舛的政党一路面临各种围剿追击,面临各种逃离、掉队、背叛,靠什么坚持到最后的胜利?比如,历史始终在观看,人民始终在判断,是什么让人民选择了共产党,而不是其他政党?

答案只能是两个字:信仰。

是谁选择了共产党?历史,还有人民。

加入一个组织,就要了解一个组织的过去,看清一个组织的未来。这应该是最基本的要求,但是其实这个最基本的要求大家都没做好。大家受了很多年的教育,但是教育大家的人并没有很好地完成这份工作。因为大家在这么多年的教育中失去了对历史的兴趣和对选择的敏感,其实历史全是细节,历史全是故事,历史充满悬念,历史波谲云诡。

这个组织的过去其实很多人都不太了解,自己不读党史,不读党章。大家没有经历过艰苦岁月,也就不能凭空建立起对党的感情。所以,大家要回头看,要仔细想,要慢慢走。

这个政党的历史并不遥远,这个政党的现在其实也不复杂。知道怎么来的,才能知道身在何处,才能知道去往何方,这是最简单的逻辑。

这个政党的未来也容易判断,这一两年,大家见证了很多事。所有人都看得到“打老虎,拍苍蝇”,看得到“从严治党”;所有人都看得到“八项规定”,看得到“群众路线”;所有人都看得到“三严三实”,看得到“两学一做”;越来越具体,越来越严格,越来越常态,这就是趋势。

道理并不复杂,心中没有人民,必被人民所弃。这个政党的荣光与人民紧紧相依,未来的辉煌也必然有赖于此,也只能如此。这是历史给出的答案,也是中共自己的选择。

我想,我今天给出的肯定不是最终答案。或者,我也不是想给出一个最终答案。

现在,入党的门槛越来越高,入党也越来越困难。决定一个党的生机和活力的,永远不是党员的数量,而是质量。那就让真心想加入这个组织的同志们面临更多一些考验。我认为,如果一个人没有强大的群众基础,不能为群众全心全意奉献,做不到吃苦在前,享乐在后,他是没有资格入党的。至少,在我所能辐射的范围内,就是如此的标准和要求。

如果大家都同意这样的观点,那就不只是我,而是大家。

大家来自五湖四海,为了一个共同的目标而走到一起。

同时,也应该带着每个人的信念和故事。

 

 

 

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